| QUÍMICA 2 | Enero9-13 | Enero16-20 | Enero23-27 | En.Feb.30-3 | Feb.6-10 | Feb. 13-17 | Feb. 20-24 | FebMzo27-2 | |
| Presentación | SUELO | 2012 | |||||||
| ¿Por qué es importante el suelo? | |||||||||
| ¿Qué es el suelo? | |||||||||
| Tipo de mezcla | |||||||||
| Componentes | ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? | ||||||||
| Sólidos del | ¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo? | ||||||||
| Suelo | Orgánicos | ||||||||
| Inorgánicos | |||||||||
| Parte Inorgánica | ¿Qué son las sales y qué propiedades tienen? | ||||||||
| Catión, anión | |||||||||
| Ion mono y | |||||||||
| poli atómico | |||||||||
| Óxidos e Hidróxidos | |||||||||
| Sales y | ¿Cómo se representan y nombran las sales | ||||||||
| Propiedades | Electrolitos | en el lenguaje de la química? | |||||||
| Cloruros | |||||||||
| Lenguaje | Sulfuros | ||||||||
| Químico | Nitratos | ||||||||
| Sales | Carbonatos | ¿Cuál es el alimento para las plantas? | |||||||
| Estructura de | ¿Cómo mejorar un suelo deficiente en sales? | ||||||||
| la Materia | ¿Cómo se obtienen las sales? | ||||||||
| Enlace Químico | |||||||||
| Reacción Química | Iónico | ||||||||
| Ion, Anión | |||||||||
| Catión | |||||||||
| Acido, Base | ¿Cómo ayuda la química | ||||||||
| Sal | a determinar la cantidad | ||||||||
| de sustancias que intervienen en las | |||||||||
| Masa molar | reacciones de obtención de sales? | ||||||||
| Mol-Mol | ¿Qué importancia tiene | ||||||||
| conocer la acidez del suelo? | |||||||||
| Temas a desarrollar en equipo: | Ácido-Base | ||||||||
| Contaminación | Erosión | Fertilizante | Arrhenius | Preservación | |||||
| Hidroponía | Composta | Abono | Del suelo | ||||||
| Examen 1 | |||||||||
| QUIMICA 2 | Marzo 5-9 | Marzo12-16 | Marzo20-23 | Marzo26-30 | Abril9-13 | Abril 16-20 | Abril 23-27 | Mayo 2-4 | |
| ALIMENTOS | ¿Por qué comemos? | ||||||||
| Proveedores | ¿Qué tipo de sustancias constituye a los alimentos? | 2012 | |||||||
| ¿Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos? | |||||||||
| El carbono | |||||||||
| ¿Qué determina las propiedades de los compuestos del carbono? | |||||||||
| Enlaces del Carbono | |||||||||
| ¿Qué grupos funcionales están presentes | |||||||||
| Alcanos | en los nutrimentos orgánicos? | ||||||||
| Alquenos | |||||||||
| Alquinos | |||||||||
| Alcoholes | |||||||||
| Cetonas | |||||||||
| Ácidos | |||||||||
| Aminas | |||||||||
| Amidas | |||||||||
| ¿Cuál es la función en el organismo de los nutrimentos? | |||||||||
| ¿Hay relación entre la estructura de los | |||||||||
| nutrimentos y su función en el organismo? | |||||||||
| CARBO | |||||||||
| HIDRATOS | |||||||||
| LIPIDOS | Y tú, ¿cómo te alimentas? | ||||||||
| ¿Cómo se conservan los alimentos? | |||||||||
| PROTEINAS | MEDICAMENTOS | ||||||||
| ¿Qué Son? | |||||||||
| ¿Como se | Importancia | ||||||||
| obtienen? | de QUIMICA | ||||||||
| Examen |
domingo, 15 de enero de 2012
Cronograma Quimica 2
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